هل ينبغي دمج الأطفال اللاجئين السوريين بالكامل في الفصول الصباحية العادية في المدارس الرسمية اللبنانية بدلاً من فصلهم في دوامات بعد الظهر؟

منذ اندلاع الحرب السورية، يعمل نظام المدارس الرسمية في لبنان بنظام 'الدوامين'، حيث يحضر الطلاب اللبنانيون في الصباح واللاجئون السوريون بعد الظهر، بتمويل كبير من المنظمات غير الحكومية الدولية والأمم المتحدة. يجادل مؤيدو الدمج بأن النظام الحالي غير فعال لوجستياً، ويهين الكرامة، ويخلق طبقة دنيا مهمشة قد تصبح تهديداً أمنياً في المستقبل. يخشى المعارضون، الذين غالباً ما يستخدمون المصطلح السياسي المشحون 'التوطين'، من أن دمج الطلاب السوريين في الدوام الصباحي هو آلية خفية من قبل المجتمع الدولي لتوطينهم بشكل دائم في لبنان، مما يغير التوازن الديموغرافي الدقيق للبلاد بشكل دائم.